Leder
Godt nyttår til alle TANGENTEN-lesere!
På nytt har PISA-bølgen skvulpet over landet
vårt og etterlatt seg en trist og depressiv stemning i den
offentlige skoledebatten. Mange bedrevitere spådde
på forhånd nedgang i våre elevers
prestasjoner. Forklaringene svirrer rundt oss. Mange får
skylden. Enda mer enn før er journalister, politikere og
skolefolk opptatt av det finske mysterium, den beste skolen, de beste
prestasjoner.
Ser vi på forklaringene på den finske suksessen som
vi finner i media, er det lite som overbeviser. Skal virkelig varm
skolemat være en løsning på
våre problemer? Riktignok kan mange travle foreldre tenke seg
bedre måltider til sine barn, man har vi virkelig tro
på at dette løser problemet? Jeg er skeptisk.
En annen forklaring som trekkes frem er de finske lærernes
femårige universitetsutdannelse som garanti for kvalitet.
Norge har en lang tradisjon med allmennlæreren. Det finnes
ikke noen sterke bestrebelser i politikken som ønsker
å rokke ved dette prinsippet. Jeg har vanskelig for
å forestille meg en universitetsutdannelse for
lærere i Norge (som antakelig vil være fagsentrert
siden det er det universitetene kan) som samtidig ivaretar
allmennlæreraspektet som det fortsatt er bred enighet om.
Heller ikke Finlands manglende implementering av OECD-rådene
på 70-tallet pga. landets svake økonomi
på den tiden, overbeviser meg som et slående
argument for landets gode resultat. Analysen av L97 viste at
reformideene fra L97 i liten grad ble gjennomført i norske
klasserom. Så det å beskylde de norske
skolereformene for å ha forårsaket et fall i
prestasjonene er for enkelt. Å beskrive norske klasserom som
et sted der barna utelukkende arbeider i grupper, har ansvar for egen
læring og der læreren kun er en tilrettelegger og
veileder, er overdrevet propaganda. Også i Norge er store
deler av skoledagen preget av tradisjonell kateterundervisning som i
Finland.
Derimot ser jeg at Norge kan ha noe å lære
når det gjelder respekten for kunnskap og personer som
forvalter og formidler kunnskap. Kanskje er det her den
første utfordringen ligger?